UNSA avec Vous

Articles les plus récents

• « Besoin urgent d’être reconnu·es et respecté·es » - Résultats de l’édition 2021 du Baromètres des métiers de l’Éducation

  25 mai, par UNSA avec Vous

  « Besoin urgent d’être reconnu·es et respecté·es »
  Résultats de l’édition 2021 du Baromètres des métiers de l’Éducation
  Cette année encore avec près de 35 000 répondant·es, le Baromètre des métiers de l’éducation a été un succès. C’est grâce à vous. Merci.
  Avec une participation en nette hausse, les résultats de cette 9ème édition du Baromètre des métiers montrent combien, quel que soit leur métier, nos collègues sont impactés par la crise sanitaire alors même que le malaise dans la profession se confirme (...)

• L’UNSA Éducation demande au Président de la République l’accès à la vaccination pour tous les personnels.

  4 mai, par UNSA avec Vous

  L’UNSA Éducation demande au Président de la République l’accès à la vaccination pour tous les personnels.
  L’UNSA Éducation s’adresse au président de la République et lui demande d’élargir sans délai la vaccination à tous les personnels des écoles, collèges, lycées et établissements de l’enseignement supérieur et de toutes les structures éducatives sans distinction d’âge.
  L’importance de l’ouverture des écoles, des collèges et des lycées, l’importance du maintien des cours en présentiel des étudiants sont sans (...)

• Reprise 26 avril et 3 mai 2021

  23 avril, par UNSA avec Vous

  Mesures pour la réouverture de l’École :
  tardives, des manques importants et quelques avancées
  Pour l’UNSA Éducation, l’enjeu majeur dans la période qui vient est de s’inscrire dans la durée : maintenir cette ouverture des écoles et des établissements jusqu’à la fin d’année scolaire sans entretenir la situation épidémique et en protégeant les personnels et les élèves.
  Dans cette perspective, certaines mesures annoncées vont dans le bon sens : demi-jauge pour les lycées, hybridation pour les (...)

• Donnez VOTRE avis

  4 avril, par UNSA avec Vous

  Quel est votre état d’esprit ? Que pensez-vous de la gestion de la crise sanitaire par le gouvernement ?
  Donnez votre avis comme plus de 30 000 collègues cliquez ici
  Pour la dernière semaine du "Baromètre UNSA Éducation de nos métiers 2021", participez aux questions d’actualités et dites nous comment vous vivez votre métier au regard de la crise sanitaire actuelle.
  Plus de 30 000 collègues ont rempli le questionnaire, à vous de participer et de donner votre avis. Résultats complets et (...)

• Lettre ouverte au Premier Ministre - Vaccination. Agir pour tous les personnels d’éducation

  23 mars, par UNSA avec Vous

  Au Premier Ministre
  Vaccination
  Agir pour tous les personnels d’éducation
  Pour que l’École puisse tenir, l’UNSA Éducation et deux autres organisations demandent, qu’après les soignant·es et les personnes vulnérables, avec d’autres catégories de travailleurs et de travailleuses, les personnels des écoles et établissements scolaires bénéficient d’un accès prioritaire à la vaccination.
  Ce mardi 23 mars, par une Lettre ouverte adressée au Premier Ministre, nous rappelons combien maintenir la (...)

• Baromètre 2021 : déjà 15 000 participant·es

  14 mars, par UNSA avec Vous

  Déjà 15 000 participant·es en une semaine
  Vous aussi, donnez votre avis sur votre métier ! cliquez ici
  De plus, treize mille collègues ont demandé à remplir les dix questions supplémentaires sur l’actualité. Elles traitent de l’impact de la crise COVID-19 sur nos métiers.
  En quelques clics, donnez-nous votre avis !
  https://barometre-metiers.unsa-education.com/2021
  Quel que soit votre métier, catégorie, lieu d’exercice, n’hésitez pas à vous rapprocher des responsables UNSA (...)

• Baromètre 2021 : lancement

  5 mars, par UNSA avec Vous

  Enquête annuelle de tous les métiers de l’éducation,
  Votre avis compte !
  C’est aujourd’hui le début de la 9ème édition du Baromètre UNSA des métiers de l’Éducation, de la Recherche et de la Culture, et nous donnons la parole aux différents professionnels sur les enjeux d’actualité et d’exercice de leur métier.
  En ce début d’année 2021, l’ampleur et le caractère inédit de la crise épidémique obligent encore chacune et chacun d’entre nous à s’adapter, à faire face. L’ensemble des acteurs et actrices (...)

• 8 mars, oui aux droits des femmes mais tous...

  3 mars, par UNSA avec Vous

  8 mars, oui aux droits des femmes mais tous les jours !
  Le 8 mars est la journée internationale des droits des femmes.
  C’est une date importante pour l’UNSA Éducation et elle a une résonance particulière cette année. En effet, la crise sanitaire a exacerbé des constats déjà implacables en termes d’égalité professionnelle, de pauvreté, de discriminations et de violences faites aux femmes.
  Pour l’UNSA Éducation, oui aux droits des femmes mais tous les jours !
  C’est pourquoi sur notre (...)

• 9 décembre, journée de la laïcité à l’école : webinaire en podcast et vidéo de l’UNSA Éducation

  9 décembre 2020, par UNSA avec Vous

  9 décembre, journée de la laïcité à l’école : webinaire en podcast et vidéo de l’UNSA Éducation
  La laïcité est au centre du projet éducatif et syndical de l’UNSA Éducation. C’est pourquoi nous avons organisé pour le 9 décembre, journée de la laïcité à l’École de la République, une table ronde sous forme de webinaire sur le thème « Laïcité à l’école : enjeux et perspectives ».
  Plusieurs invité·es ont participé à cette table ronde et ont répondu à nos questions : Jean-Paul Delahaye, administrateur délégué à la (...)

• Revalorisation : il faut une loi de programmation

  19 novembre 2020, par UNSA avec Vous

  Revalorisation : il faut une loi de programmation !
  Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé le 16 novembre des premières mesures de revalorisation pour les enseignant·es et la répartition de l’enveloppe de 400 millions prévue pour 2021.
  Pour l’UNSA Éducation, qui rappelle depuis des mois combien il est nécessaire de revaloriser, de donner de la visibilité à long terme, mais aussi de valoriser l’ensemble des personnels de l’éducation, ces annonces ne peuvent se concevoir que comme une (...)

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